Verständnisvoll verändern

ms. Verständnis für die Diagnose Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) ist wichtig. Doch bleibt sie unbehandelt oder werden Hilfsmittel wie Nachteilsausgleich und Notenschutz unbedacht eingesetzt, kann dies zu Resignation und Lernunlust führen. Oft empfinden Schüler und Eltern dabei ein Gefühl der Hilflosigkeit und Ohnmacht.

Tatsächlich lassen sich - bei allem Verständnis – die Lernsituation und Rechtschreibung sehr wohl verbessern. Das erlebt Lerntherapeutin Michaela Schaal regelmäßig, sie behandelt Kinder mit LRS und berät deren Eltern. So kam vor drei Jahren ein Mädchen zu ihr, das kaum ein Wort richtig schrieb. Nach zwei Jahren Therapie für die deutsche Sprache und einem Jahr für Englisch gab es kürzlich ein Elternabschlussgespräch, mit dem Ergebnis: Die Therapie wird beendet.  Denn das Mädchen bringt nur noch 1er und 2er nach Hause.